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教师作为“人类灵魂的工程师”，在三尺讲台上默默耕耘、孜孜不倦，为社会培养输送了一批又一批人才。教师们将大量的时间精力花费在孩子教育上，也因此忽略了自己的身体健康。

教师口腔问题

由于教师的工作环境和职业特点，他们经常接触粉尘，长时间用嗓，常有口干舌燥之感，相应的口内唾液减少，导致唾液粘稠度增加，更易形成菌斑。同时，在较大的工作强度与压力下，教师们往往忽视自己的口腔问题，龋齿、牙周炎等各种口腔问题也就随之出现了。据调查，有近五成以上的教师患有不同程度的牙周问题。

教师之所以成为牙周疾病的高发人群，首先是工作环境缺氧，老师在教室上课时，需要跟众多的学生分享教室那些仅有的空气；其次是呼吸较浅，老师因为需要持续性地讲课说话，甚至被迫过度用力将话说得很大声，空气常常还没有吸到肺部，就又从老师的嘴里“说” 了 出来。

这些情况都造成了老师用口呼吸的习惯，造成进入肺部的氧气不足和利用率降低。再加上教师讲课时要接触粉尘，唾液丢失较多，口腔自洁作用较差，给菌斑堆积创造了条件，因此老师较一般人容易得牙周病。

牙周病危害

现代医学证明，患牙周病后，轻者牙龈发炎、出血、疼痛、口臭；重者牙周组织被破坏，使牙齿与牙龈分离，导致牙齿松动移位、咀嚼无力，甚至脱落，而且，牙周疾病还可以诱发许多全身疾病，如风湿等。因此,牙周病的防治值得重视,能给教师们一口健康美丽的牙齿是每一位口腔医生的心愿，让教师们自信的笑容伴随知识的种子一起洒落在莘莘学子的心田。

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